Главная цель проекта «Школа Министерства просвещения России» – создание равных условий для реализации идеологии единого образовательного пространства для каждого школьника независимо от социальных и экономических факторов, его места проживания, достатка семьи, укомплектованности образовательной организации, её материальной обеспеченности.
Проект направлен на реализацию Указа Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года", на достижение целей, целевых показателей и результатов национального проекта "Образование".
В проекте "Школа Минпросвещения России" реализованы приоритетные направления современной стратегии развития российского образования:
- формирование единого образовательного пространства, обеспечивающего качественное доступное общее образование во всех регионах страны для каждого ребенка в соответствии с его потребностями и интересами независимо от социальных и экономических факторов (достаток семьи, особенности здоровья, укомплектованность образовательной организации и её материальная обеспеченность и др.);
- укрепление единой воспитывающей среды, ориентированной на формирование патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей;
- обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования.
Целью концепции проекта "Школа Минпросвещения России" является системное описание ключевых характеристик и параметров эталонной модели школы, обеспечивающих оптимальные (необходимые и достаточные) качественные условия обучения и воспитания каждого школьника в современных социально-экономических и геополитических реалиях для формирования и воплощения идеологии "единого образовательного пространства".
1. Положение о проведении среди учащихся, учителей и родителей (законных представителей) и общественности конкурса на лучшее дизайнерское оформление входной зоны и внутренних зон (фойе 1 и 2) начальной школы МБОУ "Лицей №6 г.Горно-Алтайска"
Подробнее...
2. Положение о проведении творческого конкурса "Инфраструктура детства" среди учащихся 1-4 кл.
МБОУ "Лицей №6 г.Горно-Алтайска" Подробнее...
Команда:
Директор - Зырянова Галина Ивановна
Зам. директора по учебно-воспитательной работе - Мишакина Татьяна Игоревна
Педагоги-предметники - Черепанова Н. Ф., Шмакова Н. В., Филиппова С. В., Алушкина Д. А., Мальцева К. Н., Ташланова М. С., Цвентарная Н. Г., Соколова Е. В., Таханова А. А., Иванова Р. П., Володина М. Г., Разова Н. Г., Тюнина И. А., Беляева Д. Н., Холуева Е. К., Половинкина К. М., Фастовская И. А., Туманова С. Н., Подъяпольская С. А., Мещеринова Г. Г., Попов И. Н., Кулаев А. С., Манышева С. Б., Сулина Р. В., Ситникова Е. Д., Табакаева А. А., Казанцева А. И., Бочкарёва О. В., Францева А. А., Поп И. Н.
Плюсы обучения школьной командой:
- создание установки для достижения общей цели;
- формирование корпоративной культуры;
- чувство ответственности за общий результат;
- повышение эффективности делового взаимодействия внутри команды;
- раскрытие творческого потенциала участников;
- значительная экономия времени.
Лекционный, презентационный материал и нормативные документы курсов были изучены каждым членом коллектива. После чего коллектив разделился на мобильные группы (по количеству практических и самостоятельных работ). Членами группы был выбран спикер, который руководил и сводил воедино материалы деятельности членов группы. Внутри групп путем мозгового штурма определились с формой готового продукта практического задания, распределили задачи по поиску и обработке информации. Обсуждения проводили очно и онлайн. Разработанный материал презентовался всем членам лицейской команды (педагоги, администраторы). Внесённые изменения, поправки обсуждались, корректировались. Далее работа отправлялась в общий чат для конечного утверждения. Подробнее...
